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    关于公布花山区语文学科“我的课堂观察与评价” 网络征文活动评选结果的通知
    时间:2012-05-05 09:36 作者:区教育局 点击: 次

    关于公布花山区语文学科“我的课堂观察与评价”
    网络征文活动评选结果的通知
    各小学:
            为锻炼与展示教师的观课议课能力,我们组织了“我的课堂观察与评价”网络征文活动,现将评选结果通知如下:

    奖项 学  校 教师姓名 文    章    题    目
    一等奖 和平楼小学 郭  静 发现造句的“魅力”
    王家山小学 张旭华 这节课姓“语”——评汲红老师执教《画家与牧童》
    师苑小学 雷兵云 守望简约  追求高效——评《鱼游到了纸上》课堂教学
    湖东路四小 魏明霞 听卢雷老师的课有感
    和平楼小学 叶琴 让精彩的评价语洒满课堂
    湖东路四小 周  惠 也谈“随文识字”——观摩低段识字教学的几点思考
    师苑小学 舒贤红 一堂别开生面的作文评价课
    师范附小 陶有峰 以情入境,以境导情,以读促情,以写抒情——评王芝老师执教的《第一次抱母亲》
    湖东路四小 刘贤丽 观两节四年级的课有感
    师范附小 张元园 扎实有效,展现低年级语文教学的魅力
    实验小学 陈  霞 充分关注学生表达  发展学生语言能力
    湖东路四小 戴明星 小学语文长文短教策略和方法
    西湖花园小学 刘  娟 我的课堂小插曲
    湖东路二小 孙  琴 我的观察与评价
    冯桥小学 孙文文 我要成为哪个儿子?
    师范附小 夏海英 创设情境  联系生活  趣中求实——评丁婷老师执教的《小小的船》
    湖东路四小 杨  燕 让评价语激活课堂
    三姚小学 朱再云 无水不成池 无情不成课
    湖东路四小 葛  京 期盼阅读的回归
    东苑小学 吴  茜 阅读,让课堂生成深度智慧——评《临死前的严监生》
    湖东路四小 张恩庆 质疑解惑 学习之源——评戴世倩《鱼游到了纸上》
    二等奖 湖东路四小 蔡   霞 善引善导,水到渠成——评宣咏梅老师的《月球之谜》
    珍珠园小学 沈寒蕾 《四个太阳》评课稿
    实验小学 黄  婷 让阅读成为一种习惯
    湖东路二小 杨钟磬 “独特迷人”的《乡下人家》
    采秣小学 濮传蕾 依据教材,引领学生得言 得意得法
    王家山小学 邾立云 评《三个儿子》一课
    健康路小学 朱翠琴 评曹翠兰老师的《一个中国孩子的呼声》
    王家山小学 张雅莉 听《一个中国孩子的呼声》有感
    王家山小学 魏世枫 以生为本  尊重体验——对一节校公开课的观察与评价
    王家山小学 张雅莉 精心的引导  有效的课堂
    湖东路二小 施  萍 评 《三个儿子》一课
    东苑小学 何益庆 造好句子,打好写作的底
    湖东路四小 张永红 也让我们的“鱼”游进课堂——“质疑解惑 学习之源”教研活动有感
    实验小学 李  卉 同样的形式不同的效果
    东苑小学 洪  成 小学低年级的朗读教学
    和平楼小学 张良荣 个性化阅读真精彩
    和平楼小学 丁文君 璞玉是如何渐露光芒的——议郭静老师《丑小鸭》一课
    师苑小学 毕  利 快乐课堂  轻松学习——《乌鸦喝水》课堂观察与评价
    湖东路四小 徐瑞芳 课堂,因诗意而精彩—评魏明霞老师《学写儿童诗》的教学
    湖东路四小 戴世倩 不动笔墨不读书
    实验小学 李国琴 让“预设”与“生成”齐飞”
    西湖花园小学 刘涓涓 《画家乡》评课稿
        过渡语的魅力
    湖东路四小 刘  萍 因他们而精彩
    湖东路四小 王  雪 我们今天该怎样教“安徒生”
    湖东路四小 高崇静 评《月球之谜》
    湖东路二小 潘跃霞 授人一鱼,不如授人一渔
    健康路小学 管秀萍 倾听不同的声音
    师苑小学 詹玉荣 鱼游到了纸上》教学反思
    湖东路四小 宣咏梅 《月球之谜》教学反思
    健康路小学 管秀萍 和学生共同成长
    西湖花园小学 徐琳芳 《小小的船》
    湖东路四小 刘  霞 略读课文怎一个略字了得?——读写结合  长文短教
    湖东路四小 刘萍(小) 谈随文识字教学——《玲玲的画》
    师苑小学 徐军玉 遇到问题,冷静解决—— 一堂语文课的反思
    师范附小 孙玉屏 舍去铅华  回归文本——《可贵的沉默》评课稿
    师范附小 吴瑞兰 秋雨绵绵  丝丝入扣评王丽老师执教《秋天的雨》
    三姚小学 陈其美 让我们在对话中提升——《她是我的朋友》教学谈
     
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